Strategi manajemen biaya dalam mencapai keunggulan bersaing dan peningkatan mutu dalam perguruan tinggi

Maksum, Asep (2022) Strategi manajemen biaya dalam mencapai keunggulan bersaing dan peningkatan mutu dalam perguruan tinggi. Transformasi: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi, 6 (2). pp. 1-18. ISSN 1907-3429

[img] Text (Article's Content)
ILS0028-23_Isi-Artikel.pdf - Published Version

Download (243kB)
[img] Text (Cover & Table of Contents)
ILS0028-23_Halaman-Awal.pdf - Published Version

Download (1MB)

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk melihat penerapan manajemen biaya di perguruan tinggi swasta dan dihubungkan dengan mutu pendidikan. Perguruan tinggi merupakan organisasi nirlaba yang secara ekonomi melakukan pencatatan dan pelaporan keuangan kepada pihak internal dan eksternal. Perguruan tinggi khususnya perguruan tinggi swasta mempunyai 80% sumber penerimaan dananya berasal dari mahasiswa. Mutu pendidikan seringkali dipengaruhi oleh pengelolaan dana, oleh karena itu pengelolaan dana haruslah berdasarkan kepada prinsip-prinsip efektif dan efisien. Metode penelitian dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif studi kasus dengan mengkombinasikan perspektif individu dan kelompok melalui record analysis dan observasi. Sampel penelitian dilakukan dalam Universitas XYZ. Hasil penelitian didapatkan bahwa Universitas XYZ telah melakukan pengelolaan dana sebagai salah satu strategi yang berdampak pada peningkatan pendidikan dan mutu layanan terhadap para stakeholdernya.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: financial management; finance; competitive advantage; higher education; finance
Subjects: 300 Social sciences > 330 Economics > 332 Financial Economics, Finance
600 Applied sciences & technology > 650 Management & public relations > 658 General Management
Divisions: Universitas Al-Azhar Indonesia (UAI) > Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Manajemen
Depositing User: Rifda Jilan
Date Deposited: 10 Feb 2023 08:43
Last Modified: 10 Feb 2023 08:43
URI: http://eprints.uai.ac.id/id/eprint/2068

Actions (login required)

View Item View Item